身边的的好老师——李佩娟
澄城县城关第三小学教师雷张利:真情育桃李,香飘满天下
商洛市商州区第一小学教师凤雅莉:用爱心温暖学生
航天基地教育局全面开展资助政策宣传活动
铜川职业技术学院:让“红蓝文化”成为学生成长的土壤
教育部等六部门印发《义务教育质量评价指南》
后疫情时代,高职打响就业“保卫战”
西部高校如何走好高质量跨越发展路
教育部:反对部分国家高校借疫情增开大量在线课程
西安市新城区教育系统广泛开展学党史教育活动
各地为办好农村教育、特殊教育、职业教育出实招
最近更新
校园风采
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教育资讯
央视栏目摄制组深入秦岭腹地,拍摄宋馨阳光心理教育成果专题片 09-25
推进宋馨青少年阳光心理教育校长座谈会在西安成功举办 08-06
陕西省镇安县政协主席杨清平高度评价宋馨阳光心理教育成效 07-22
陕西省第二届职业教育国际合作高峰论坛在西安隆重召开 06-17
宋馨阳光心理教育走进柞水小岭镇九年制学校 为山区孩子播撒心灵阳光 05-25
宋馨阳光心理教育再度走进柞水县实验中学,为山区孩子播撒心灵阳光 05-24
架起心桥 护航未来——合阳县举行宋馨青少年阳光心理教育模式报告会 05-21
全国宋馨阳光心理教育镇安县熨斗九年一贯制学校举办第一届青少年阳光心理教学成果演讲会 04-30
“看教育发展变化 促教学质量提升” 2024年中省市媒体探访周至教育发展 04-25
“一盔一带,安全常在”交通安全进校园 04-22
校园动态
西安市五环中学唐妮妮老师和她的合唱社团 11-27
青春热血 挺膺担当—西安市五环中学学生会(自管委)干部换届啦! 11-27
喜报:西安市五环中学三位老师在市级教学活动中获奖! 11-22
西安市五环中学四位老师在2024年灞桥区中小学生艺术展演中获“优秀指导教师”称号 11-21
西安市五环中学百余名学生在区级比赛中获奖 11-20
家校携手 共谱教育新曲—西安市五环中学举行毕业年级期中家长会 11-18
西安市五环中学举办初二年级“世界气候”手抄报创意比赛 11-14
聚焦新高考 专家指方向—西安市五环中学召开“陈仲刘专家报告会” 11-13
“青”尽全力 向“蓝”而行—西安市五环中学举行2024学年度“青蓝工程”阶段性工作总结会 11-08
陕西省青少年田径锦标赛(省传特色校组) 西安市五环中学健儿们再获佳绩! 11-01
招考讯息
2021年西安市城六区普通高中录取最低控制线496分 城六区考生17日8:00至19日18:00网上报志愿 07-16
相约昆中,遇见最好的自己 07-15
西安市2021年民办学校小学报名人数(含西咸新区) 06-26
西安市2021年民办学校初中报名人数(含西咸新区) 06-26
西安市第十二中学2021年义务教育招生入学工作实施细则 06-03
蓝田县向阳学校初中部2021年秋季招生简章 05-31
2021年全国高校运动训练、武术与民族传统体育专业招生文化考试(天津考点)考试防疫与安全须知 03-31
2021年普通高中学业水平考试考前注意事项 03-30
陕西省公布今年各类考试时间,高考时间为6月7日至8日 03-21
事关高考!陕西省教育厅最新要求 03-21
名师风采
2024-03-25 3975
2024-01-02 4595
2023-08-21 5390
2022-06-18 3491
2022-06-18 3559
2022-06-18 2824
教苑荟萃
话剧《长安第二碗》观感 12-26
成吉思汗陵与苏泊罕大草原 06-06
秦岭山里的核桃成了“金蛋蛋” 05-07
教案其实可以很个性,甚至可以很简短 03-22
金东方小学校长李金权:遵循儿童立场 为学生幸福奠基 03-22
外国语实验小学北区邢小茜:让阅读在云端美好相遇 03-22
西陵区铁路坝小学王华静:网络课堂教学中的一些思考 03-22
李婷:浅谈美术课的线上教学 03-22
伍家岗区隆中路小学邹奕:微课互动为核心 03-22
搞定“神兽”的小妙招 03-22
师生美文
神禾塬畔常宁宫 05-06
人生,没有过不去的坎,只有不平静的心 03-22
人生没有圆满,调整心态是关键 03-22
没有弯的路不叫路,没有过的人生不叫人生 03-22
当好自己的导演,演绎好自己的人生 03-22
有梦想的人,请打开心灵的门 03-22
时光荏苒,蹉跎了谁的年华 03-22
秋风,唱给田野动听的歌 03-22
怀念我的父亲 03-22
眼眸里的细腻微光 03-22
思想前沿
绝不允许打着教育旗号侵害群众利益 03-22
治理低龄未成年人恶性犯罪,须教育与惩罚并举 03-22
莫让你的“教育焦虑”成了别人的“智商税” 03-22
不公布考试成绩和排名,如何化解家长的焦虑 03-22
课改创新不是贴上“高大上”的标签 03-22
樱花少年刷屏,美育就要善于从孩子的身边做起 03-22
学校和教师如何应对高学历家长的“指导” 03-22
每寸土地都孕育希望(教育时评) 03-22
义务教育质量评价应树立学生全面发展的质量观 03-22
乡村学校要有自己的办学路子 03-22