每天早上，当她的脚步刚踏入操场，远远的只听一声“屈老师来了!”一群孩子就欢呼雀跃地跑过来簇拥着她走进了教室，她——就是商州区第二小学的高级教师屈军花。自从2009年通过遴选调入二小以来，她一直从事语文教学工作，兼带班主任。她业务精湛、品德高尚、潜心育人、默默奉献，深受学生的爱戴和家长的称赞。
对工作，她一丝不苟，精益求精。
作为一名小学教师，她深知在如今这个信息更替迅速的时代，一个教师有一桶水远远不够，要开凿一眼泉，有了源头活水才能胜任今天的教学。她经常利用课余时间加强专业知识和理论知识的学习，积极参加市区、学校组织的听评课活动，积极参加外出培训和网络研修，将学到的方法应用于自己的教学中，逐步形成了独特的教学风格。调入二小的十二年间她多次获得区、校级教学质量奖，撰写的论文在国家级期刊发表，多篇教学设计、教育故事、录制的微课获得省、区级奖项，参加的多个市区级课题顺利结题，2018年被评为“商州区优秀教师”。
作为一名语文老师，她特别注重孩子阅读习惯的培养。最开始没有书，她就号召全班同学捐书，自己带头捐，没有书柜，她设立“流动图书馆”……总是想方设法让孩子们读书，同时在班级开展相应的读书交流活动，她们班的读书活动开展得有声有色。后来学校的图书室建成了，教室也配了书柜，她每学期又从学校图书室借来一筐一筐的书补充自己班级图书的数量……她多年的坚持和引领让孩子们爱上了阅读，爱上了语文。
教学中她还特别重视学生写作兴趣的培养和写作方法的指导。她将孩子们的优秀习作张贴展示、汇集成册、向校报《小荷》投稿，她还组织学生参加“步步高作文大赛”“商洛市书信大赛”“商洛市小学生作文大赛”等比赛，取得了优异的成绩，自己也多次荣获“优秀指导教师”称号。作为语文教师，她在教学中十分注重语言的训练和朗读的指导，她所带的学生多次在商州区青少儿语言大赛中获奖，自己也多次荣获“优秀指导老师奖”。
对学生，她要求严格，关怀备至。
作为一名经验丰富的班主任，她认为，每学期开学第一个月最为重要。经过一个假期，孩子对学校的一日常规有些陌生了，学习和思想都会有所松懈，因此，每学期的第一个月，她跟班特别勤。每天总是赶在学生之前到校，督促值日生扫地，检查作业完成情况，对于迟到的，作业完不成者及时批评教育，用这一个月的“严”让孩子们养成一个好的习惯，让班级形成良好的学习风气。她所带的班级曾多次获得“优秀班集体”“优秀中队”，自己也多次被评为“优秀班主任”“优秀中队辅导员”。
生活中，她始终像妈妈一样关心和爱护着每一个孩子。冬天寒冷的早晨，孩子们的手冻得通红，她会用大手去温暖他们的小手，她会把自己的暖宝宝递到孩子们的手中;运动会上，看到因没吃早餐跑完200米而脸色发黄的同学时，她二话不说，就去隔壁小吃城给孩子买来了油条和豆浆;当学生在体育课上因意外导致小腿螺旋式骨折时，她趁去西安听课学习的间隙专门去医院看望孩子，孩子出院在家修养中，她常常去家里和孩子聊天，给孩子讲述班级的趣事，同时解答她学习中的困惑……
她从不歧视成绩较差的学生，她认为孩子对待学习的态度更为重要。那年当她得知新接的班中有两个孩子学习习惯特别差，上课爱钻桌底，时常不交作业，成绩几乎一直在二三十分时，她就开始思考该如何帮助这两位学生，让他们感受到学习的快乐，让他们养成好的习惯。开学后，她专门找这两个孩子谈话，给他们提出了相关要求，并把这两个孩子的座位放在了第一排，还给他们安排了优秀的同桌。每次数学自习课，她这位语文老师专盯这两个孩子，不断地提醒、督促，看到他们不会时就及时给他们讲解，一段时间下来，两个孩子基本上能按时上交作业。她还跟其他代课老师沟通，让他们一旦发现这两个孩子有细微的进步，就大力夸赞。渐渐地，这两个孩子有了自信，上课听讲也专心了，学习兴趣也浓厚了，学期末，他们所有学科成绩都上升了20多分。
对同事，她热心相助、有求必应。
从教多年，她也由一名“徒弟”变成了“师傅”。不管是带实习生，还是当“师傅”，她都毫无保留、倾心相助。让他们听的每一节课都是她精心准备的，真正起到了示范引领的作用，对于“徒弟”们的课她总是耐心指导、诚恳评价，还常常与他们一起探讨、交流，共同提高。
她性格直爽，诚恳待人。在进入二小的十多年中，她总是以自已特有的工作方法和热情带动身边的教师，影响身边的教师。办公室的同事在工作中、生活中遇到不顺心的事都愿意跟她诉说，听她的意见，她也乐意倾听，她成了大家心中的知心姐姐。
不忘初心，方得始终。屈军花老师27年如一日，在自己平凡的岗位上，脚踏实地，无私奉献，用点点滴滴见证了教育事业的伟大。尽管她已不再年轻，但她说自己还会边教边学，边学边教，还会继续在二小这片沃土中绽放自己的光芒。她一直坚信，只要努力了，付出了，就会获得只有作为一名教师才会拥有的幸福感!