新时代基础教育高质量发展研讨会暨陕西师大西部课程创新研究院2022年学术年会在灞桥区东城一小召开

新时代基础教育高质量发展研讨会暨陕西师大西部课程创新研究院2022年学术年会在灞桥区东城一小召开

陕广教育在线 魏宁 韩伟

  为了贯彻党的二十大关于加快建设高质量教育体系,推动教师教育改革、强化区域协同创新、服务引领基础教育高质量发展、办人民满意教育,12月31日,“新时代基础教育高质量发展研讨会暨陕西师大西部课程创新研究院2022年学术年会”在灞桥区东城第一小学召开。

  本次活动由陕西师范大学西部课堂创新研究院主办,中国教育发展战略学会教师发展专业委员会、陕西省教育督导学会协办,西北课改名校共同体、西安市灞桥区教育局、西安市灞桥区东城第一小学联合承办。来自全国7余个省市的30余名大中小学专家,信息化、脑科学专家采用“线上+线下”进行了主题发言,全国各地的四千余名教育同仁同步参与了线上活动。活动由陕西师范大学历史文化学院教授、西北课改名校共同体秘书长宋永成主持。

    领导讲话

  陕西师范大学党委常委、物理学与信息技术学院院长、陕西师大西部课堂创新研究院院长李贵安教授致辞。他指出,我们应不忘初心、以高度的责任感和热情,共话中国课改大业、总结过去、开创未来。

  中国教育发展战略学会教师发展专业委员会理事长雷振海、陕西教育报刊社总编辑郭鹏、陕西省西安市灞桥区教育局副局长孙学尚在会上作了讲话。

  孙副局长指出,基础教育是学生终身发展的根基所在,课堂教学创新是推动基础教育高质量发展的着力点和关键一环。

  陕西师大西部课堂创新研究院院长李贵安教授为特聘研究院颁发聘书,为学校授牌;西北课改名校共同体为灞桥区教育局赠送西北课改名校共同体课改系列丛书。

 

  主题发言

  来自北京、上海、山东、河北、广东、内蒙古、陕西等省市的大中小学专家,信息化、脑科学专家、学者紧紧围绕课堂革命的新理念与新工具、中国式现代化与创新人才培养、基础教育高质量发展的理念与路径、深化课改、课程改革的实践策略、互联网+自主课堂、5D生态课堂模式下的大单元教学改革、魅力课堂的基本内涵与操作、双减背景下如何提质增效、核心素养下大单元整体学习设计、课堂教学改革等议题,展开了充分的交流和研讨。

  东城一小曹国清校长以《落实“双减政策”,学习课程方案,促进高效课堂进一步深化》详细阐述了学校“灵动课堂”的不断深耕,并指出在下一步工作中,要抓住关键环节,着力落实立德树人根本任务;要聚焦质量提升,全面深化育人方式改革;要深化教育改革,以教育评价撬动义务教育高质量发展。

    总结发言

  最后,陕西省教育厅原副巡视员、陕西省教育督导学会会长席建中总结发言。他强调了五个方面:一是责任担当,为党育人、为国育才,培养家庭的好子女、国家的合格建设者、人类优秀的公民;二是学生中心,让学生站在教育舞台的中央,培养学生“六爱”和“五育”;三是劳动实践,做好“生产劳动、社会实践、学科融合和统筹协调”有机结合;四是创新能力,坚持“问题导向、深度思考、自主学习、合作学习和探究学习”;五是整体推动,以课改人的办学自信,团队推动教学改革。

 

  本次研讨会聚焦“双减”“双新”,聚焦基础教育的变革和发展,突破了时空边界,实现了名校间资源共享,多元共融,分享了新时代背景下的教育高质量发展的前沿理念与实践经验,推进了教育的共建、共创、共享,构建了更全方位、更宽领域、更深层次的教育开放新格局。