幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程中的一个重大转折。为了进一步提高幼儿的自我服务能力，萌发幼儿热爱班级体，为班级体服务的意识，增强幼儿的自信。西安国际陆港第二幼儿园大班组的孩子们进行了一场独具特色的幼小衔接之“竞选小班长”活动。在竞选小班长的过程中发生了哪些有趣的事情呢?我们一起来看一看吧!

　　对于小朋友们来说，“班长”是一个很特别的称呼，可能他们并不清楚到底为什么当班长，但是每个小朋友都渴望能做一回与众不同的那个人。就这样，我们拉开了竞选班长的帷幕......

　　一、序幕篇

　　班级知识知多少

　　什么是小班长?

　　幼儿1：班长可以管理小朋友。

　　幼儿2:班长就像小老师一样。:

　　幼儿3：班长就是为大家服务，可以帮老师整理游戏材料，当老师的小助手。

　　班长职责是什么?

　　幼儿1：当上小班长我要帮助小朋友做很多事情，推水杯架、擦桌子、整理书包。

　　幼儿2:当上小班长我会管理小朋友的纪律。

　　幼儿3：上课时要认真听讲，看到地上有垃圾要及时捡起来。

　　幼儿4：小班长要维护班级的物品，还要帮助其他小朋友。

　　经过讨论，最后孩子们梳理出了4个主要的小班长，分别是学习小班长、生活小班长、纪律小班长、安全小班长。

　　这么多的小班长，我们要怎么区分呢?

　　幼儿1：可以给不同的班长做不同的标识，大家就能知道了。

　　幼儿2：我们给不同的班长挂一个牌子，这样大家就不会混乱了。

　　于是，一场“小班长标牌”的设计之旅开启了。

　　二、准备篇

　　制作班长牌

　　孩子们都蠢蠢欲动，都想争当小班长，由谁来担任呢?竞选通知一发出，孩子们积极报名，在爸爸妈妈的帮助下制作了个人竞选海报，准备了竞选演讲，为竞选小班长做好充分的准备!

　　竞选海报

　　三、竞选篇

　　竞选演讲赛

　　在孩子们的满心期盼下，激动人心的时刻终于到来啦!每位竞选者在自我介绍的过程中自信的介绍竞选职位、竞选原因、自己的优势、竞选成功后可以怎样来为班级服务……

　　投票采取公平公正的方式，把权利完全交给孩子们，每位幼儿人手一票，给心目中的小班长投上宝贵的一票。

　　即将揭晓答案啦!

　　我当选啦!

　　通过激烈的角逐，几位小班长脱颖而出......

　　本次竞选小班长活动从孩子的视角出发，从前期的经验调查、职责分配、竞聘竞演到最后孩子们自主投票选出心目中的“小班长”。整个活动孩子们都积极参与，既锻炼了胆量、提高语言表达能力、自信心以及责任感，又满足了他们为集体、同伴服务的愿望，无形中锻炼了孩子的社交能力，激发了孩子们对小学生活的憧憬和向往!