“一滴水中现阳光，一节课中现思想”。微型课是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的一种好方法，也是促进教师专业发展的有效途径。为一步提升教师专业素养，推动教师的自身成长。2022年4月12日至4月13日，新合街道第四幼儿园组织开展“以微见著，共促成长”教师微型课展示活动。
认真准备，精心设计
活动前，教师们通过抽签的形式确定微型课的顺序和课程题目。各位教师精心磨课、积极备战。本着“以幼儿为本，让孩子在游戏活动中学习发展”的理念，结合自己的教学特点和经验，精心设计教案，用心准备教具。
精彩课堂，富有童趣
教师们各展所长，有的声情并茂，有的热情大胆，还有的构思巧妙……富有激情的教学语言，富有童趣的教学课件，灵活有效的教学方法，一个个精彩的瞬间将活动一次次地推向高潮，凸显了教师的教学功底。
答辩环节，老师们表现得胸有成竹，合理巧妙的回答评委们提出的问题，在讲述过程中，语言生动有趣，表情动作丰富，各自展示出自己的亮点。
总结反思，促进成长
活动结束后，在保教主任王老师的带领下，教师们开展评课活动。执教老师进行了详细的总结和反思。路园长对每一位执教老师不同领域的活动提出有针对性的建议，对执教老师微型课的环节设计、教具使用、问题设置、情感渗透等细节进行评析反馈，为进一步提高教学技能指出努力方向。
本次微型课展示活动，为老师们搭建了一个挖掘潜能、展示自我的平台，是专业成长的一次锤炼。在今后的工作中，新合四幼全体教师将继续不断学习探索，结合自身的教学特点和经验，加强自身的专业素养，苦练基本功，努力提高教育教学质量。
