“教而不研则浅，研而不教则空”，没有科研作内涵的教学就是没有深度的教学，科研必须围绕教学、促进教学、服务教学。为了扎实推进中心校课题研究工作，提高课题研究的实效性和高效性，3月25日上午，白鹿原中心学校召开了“推进课题研究 引领教师成长”为主题的课题研究推进会，来自10所小学、幼儿园的负责人、课题研究主持人、教研组长，以及中心学校领导共计20余人参加会议。
“以汇报带引领”，首先由市级规划课题主持人车柳根副校长分享交流。她以自身的科研成长经历告诉老师们，研究的问题越具体越好，使用的策略要明确清晰，同时在程性研究管理、阶段报告的撰写，以及后期研究反思方面，也给出了很好的范例。
“以结题带培训”，两项区级小课题主持人周婷园长、席晓卫主任，以“如何做好课题研究结题阶段工作”和“小(课)题‘大’做”为题作经验分享。两位分享人从选题到实施，从成果到应用，对学校推动课题研究工作作了具体介绍，同时在资料搜集、整理方面，也作了一次详实的培训指导。
最后，白鹿原中心学校刘炜校长从“抓好主业”“抓好重点”“扎实教研”“上下同育”四点作出指示，希望教师们能专注专业成长，教研相长，以研促教，反哺教学。希望各校在统筹协作、跨校联合中，用“众筹”的思维实现“众创”，激发潜力，提升能力。
本次会议对提高学校课题研究工作的有效性起到积极指导作用，坚信在老师们的共同努力下，在学校领导的大力支持与指导下，白鹿原教育科研工作一定会再上新台阶。
