小小嗓音唱大爱,传递美好向前行。合唱比赛,展现才华,创造精彩无限!纵情歌声,启迪心灵,少年之美在这里。西安市五环中学五小校区合唱社团载着欢声与笑语,载着理想与希望,唱出对未来的期待和梦想。
五小校区合唱社团的作品《期待远方》《那段时光》在2024年灞桥区中小学艺术展演活动中荣获中学组合唱比赛二等奖。唐妮妮老师主持的这个社团,由初一、初二年级的兴趣特长生组成,旨在培养孩子们的音乐梦、提升歌唱技巧、展示音乐风采。这是一个欢乐、温馨的合唱大家庭,深受孩子们的喜爱。
基本功训练 筑牢基础
作为一名初中音乐教师,唐妮妮深知合唱社团工作的艰辛与挑战。既要教学孩子们的科学发声、情感表达、节奏把控,又要学会在声音、动作上的相互配合,在倾听彼此歌声的同时不断纠正自己的歌唱状态,在不断的训练磨合中达到心有灵犀、自然默契。日积月累,大家的音乐素养也普遍得到了明显提高,歌唱成了他们最好的伙伴。
合唱是一门需要高度协作的艺术形式,因此,基础训练至关重要。在社团教学中,唐老师注重从发声练习、音准训练、节奏感知等方面入手,逐步提升学生的音乐素养和合唱能力。通过反复练习和不断纠正,学生的声音逐渐变得统一、和谐,合唱效果也显著提升。
精选曲目 激发学生兴趣
选择适合孩子们演唱的曲目是合唱成功的关键。唐老师会根据同学们的年龄特点、兴趣爱好,精心挑选了一系列既具有教育意义又易于演唱的曲目。
这些曲目不仅开阔了学生的音乐视野,还激发了同学们参与合唱的热情。唐老师还鼓励学生提出自己的好建议,共同参与到曲目选择的过程中来。
优化团队合作 培养集体荣誉感
合唱社团是一个集体,每个学生的表现都会影响到整个团队的演出效果。唐老师注重培养学生的团队合作精神,培养学生的集体荣誉感。在排练过程中,她强调每个声部的重要性,鼓励学生相互倾听、相互支持,把握好自己的声部。久久为功,学生们的配合越来越默契,合唱团队也变得更加团结有力。
一次次的演出 提升艺术感染力
合唱不仅要求声音的统一和谐,还要求情感的表达传递到位。在教学过程中,唐老师注重引导学生理解歌曲的内涵和情感,鼓励他们通过歌声来表达自己的情感。同时,培养学生的舞台表现力是合唱的重中之重,通过肢体语言和面部表情来增强歌曲的感染力。这些努力使得学生在演出中能够更加自信、自如地展现自己的风采。每次排练和演出后,唐老师都会及时与学生进行反思、总结,共同探讨演出中的亮点和不足,分析原因并提出改进措施。这种做法,不仅有助于学生认识到了自己的进步之处和需要改进的方向,也促使教师不断反思教学方法和策略,以便更好地服务于学生。